Pendidikan dan Pembelajaran dan Seluruh Individu

Pendidikan adalah sesuatu yang sebagian besar telah dinyatakan secara substansial. Mayoritas dari mereka kompleks atau tidak jelas. Pertimbangkan ungkapan pemikir Yunani, Aristoteles, bahwa pelatihan sekarang merupakan ornamen dalam kemakmuran ‘dan’ tempat perlindungan dalam kesulitan ‘. Sudah ada banyak upaya untuk menguraikan deskripsi khusus itu, namun tidak ada yang berhasil memuaskan rasa penasaran saya. Atau inilah yang harus dinyatakan oleh pengarang esai Inggris Joseph Addison tentang instruksi: Apa arti patung dari sebongkah marmer, pendidikan adalah untuk roh individu. Ini juga, datang dengan banyak sekali penjelasan dan hiasan. Namun, apakah itu benar-benar memberi tahu kita apa sebenarnya pendidikan itu? Apakah kita perlu instruksi? Tidak harus, mengingat bahwa gagasan tentang jiwa akan juga, sampai saat ini, lokasi yang gelap. Bagaimana kita mulai memahami apa yang dinyatakan oleh setiap orang penting bagi gaya hidup sekarang? Dengan kata lain sederhana, pendidikan hanyalah sebuah prosedur melatih pikiran kita sehingga kita dapat menggunakannya dalam bidang pilihan kita: itu akan menjadi alasan kita memiliki instruksi kurang dari satu hal yang mulus, namun secara keseluruhan terdiri dari berbagai divisi: pendidikan audio, instruksi teknologi dan ilmiah, pendidikan seni, banyak pendidikan guru!

Pendidikan dapat dipandang mirip dengan makan dan memetik buah segar yang baik. Memetik buah segar tertentu di pohon mirip dengan memilih disiplin ilmu untuk mendapatkan pendidikan. Segera setelah kami menggigit, kami menerima rasa pertama kami dari area tersebut. Ketika kita mengunyah bagian daging, kita mulai memahami berbagai aspeknya – bahwa rasa, tekstur, rasa tidak aman dan kompleksitasnya dan ketika kita siap untuk melanjutkan ke bagian selanjutnya, kita menelan apa yang sekarang telah kita asimilasi sejauh ini. bahwa itu dapat digunakan untuk program selanjutnya. Semak yang kita dapatkan buahnya mungkin adalah tubuh manusia seutuhnya dari ajaran para pemikir sebelumnya dan suara yang memberi tahu kita buah segar mana yang mungkin menjadi penerjemah pengetahuan Anda: pendidikan.

Selama rencana pendidikan seumur hidup (tidak, ini tidak seperti sekolah atau fakultas yang selesai setelah jangka waktu yang tetap) kita dapat belajar tentang hal-hal yang secara konsisten telah, masih ada dan selalu mungkin akan ada di sekitar kita, menunggu untuk menjadi direalisasikan dan diakui. Pencahayaan memainkan peran sentral dalam pendidikan – baik secara praktis maupun non-untuk input visual akan menjadi yang terbaik dipelajari dan dengan cahaya – dari sinar matahari atau listrik – kita akan kehilangan seluruh planet pemahaman. Bahkan, di sinilah frasa seperti ‘cahaya pemahaman’, ” ‘melemparkan cahaya pada masalah’, ” disimpan dalam kegelapan ‘dan seterusnya berasal.

Anda mungkin mempertimbangkan, bagaimana kita dapat mempersempit area pengetahuan yang tidak terbatas untuk memilih apa yang perlu atau ingin kita pahami? Di sinilah daerah ‘pendidikan otak Anda’ dijual. Otak Anda, seperti yang diinformasikan oleh psikis, adalah pusat karakteristik kognitif Anda yang memungkinkan Anda mengenal, meyakini, persepsi, dan mengambil keputusan. Ini adalah dapur untuk saran yang kami beli, di mana orang dapat membumbui dan menyiapkan potongan-potongan data untuk pengetahuan yang komprehensif. Seperti halnya dapur yang bagus, pikiran-pikiran itu memiliki kemampuan yang tak terbatas (yang sering kali menjadi alasan kesedihan di antara individu-individu masa kanak-kanak ketika itu berkaitan dengan memutuskan suatu subjek tertentu untuk diprioritaskan dalam ‘untuk sekolah lanjutan) dan karenanya harus bersaing untuk buat seleksi ini lebih jelas karena setiap koki hebat perlu memahami hal-hal apa yang harus atau tidak digunakan untuk mendapatkan hidangan. Sayangnya planet yang kita tinggali ini tidak membiarkan kita bereksperimen bersama dengan semua kemampuan kita tanpa dikucilkan atau dibayar untuk penury. Demikianlah permintaan untuk spesialisasi. Dan karena itu permintaan akan pendidikan.

Pertanyaan lain yang jelas adalah: bagaimana kita membeli pendidikan? Jauh lebih mudah untuk menggunakan metafora dan analogi ketika menggambarkan sesuatu seperti ini, namun, paralel di dunia nyata kadang-kadang menantang untuk ditawarkan. Satu jawaban mungkin menjadi fakultas, perguruan tinggi atau perguruan tinggi. Ada cara tambahan untuk mendapatkan pendidikan secara resmi. Seperti misalnya home schooling, pendidikan luar angkasa dll. Sebagian besar memberi kami forum untuk bertukar pemahaman – di mana kita bisa mendapat keuntungan selain menyediakan. Ini hanya semacam instruksi terbatas, khususnya dalam keadaan India. Sulit untuk menemukan fakultas yang bagus di mana kita semua dapat menyesuaikan instruksi kita sesuai dengan kebutuhan dan keinginan kita. Seringkali kita lalai untuk memanfaatkan kesempatan ini bahkan seandainya itu ada di jangkauan kita. Stres sebaya, keinginan, keinginan, dan keinginan orang tua dan orang tua kita semua berperan dalam mempengaruhi kita. Dan ini sering memiliki efek negatif dengan mahasiswa tidak berdaya untuk mengatasi input yang saling bertentangan dan tertekuk di bawah tekanan bersama.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *